Xavier Horta López
La trajectòria de Jerome Bruner ha anat a contracorrent de l’especialització creixent, establint noves relacions entre el coneixement fragmentat de les diverses ciències socials … continuar llegint →
Jerome Bruner
educació
La formació en línia. Nous entorns, noves possibilitats
Cristina Peinado Riquel
Davant les sobtades necessitats que ha experimentat la comunitat educativa a partir de la pandèmia de la covid-19, els docents tenim l’oportunitat de conèixer i aplicar noves estratègies, metodologies i recursos per tal de poder … continuar llegint →
El mindfulness com a entrenament per a la gestió eficaç de les emocions als entorns d’aprenentatge
Maria Josep Martínez Garrote
Vivim en una dinàmica quotidiana de presses. Ens movem a cop de rellotge i els horaris plens i rígids encotillen les nostres vides. I, a les aules, microcosmos de la societat, els nostres alumnes també manifesten aquesta acceleració. Com a conseqüència, caldria incorporar … continuar llegint →
Els alumnes i els diferents nivells de participació
Encarna Vallespí Doliu
“L’objectiu de l’educació és formar éssers aptes per governar-se
a si mateixos, i no per ser governats pels altres.”
Herbert Spencer
Entenem com a participació la capacitat de l’ésser humà … continuar llegint →
Tenir por
Dolors Molina Carrillo
Les pors infantils són una cosa habitual en les converses entre pares i professors. El desenvolupament i l’aprenentatge inclouen també el procés d’anar-nos convertint en persones formades i valentes; per tant, la por … continuar llegint →
L’escola contra el món. L’optimisme és possible
Fitxa tècnica
Títol: L’escola contra el món. L’optimisme és possible
Autor: Gregorio Luri
Edita: La Campana
ISBN: 978-84-96735-29-3
L’any 2008, Gregorio Luri, professor i filòsof navarrès establert al Masnou, va oferir a tota la comunitat educativa i a totes aquelles … continuar llegint →
L’escolta activa
Rosa López Rodríguez
Escoltar és un procés psicològic que, partint de l’audició, implica altres variables del subjecte: atenció, interès, motivació, etc. És un procés molt més complex que la simple passivitat que associem al fet de “deixar de parlar” … continuar llegint →
Factors de risc del consum adolescent del cànnabis
Natàlia Cebrián, Sílvia Font i Maria Eugènia Gras
El cànnabis és la droga il·legal de major extensió de consum en tot el món. Estudis realitzats a escala europea han observat que durant els últims vint anys l’ús d’aquesta substància s’ha incrementat en quasi tots els països de la Unió Europea, especialment entre la població de joves… … continuar llegint →