El dol, les pèrdues i el retorn a l’aula

Glòria Iniesta i Àngels Miret

En el nostre dia a dia a l’aula, els docents hem d’abordar i acompanyar multitud de canvis, pèrdues i dols del nostre alumnat. El dol és un procés de dolor i aflicció natural i adaptatiu que té lloc davant la pèrdua del vincle amb quelcom estimat. És una experiència inevitable mitjançant … continuar llegint →

L’aprenentatge cooperatiu: una experiència amb ressò

Aprenentatge cooperatiu: una experiència amb ressò

Mireia Salvador Comas – Griselda Arrey Palomino

L’article que us presento a continuació és una reflexió sobre les vivències que m’ha aportat l’aprenentatge cooperatiu en aquests dos darrers anys. Per refrescar una mica el tema, l’aprenentatge cooperatiu és “l’ús didàctic d’equips reduïts d’alumnes per aprofitar al màxim la interacció entre ells amb la finalitat … continuar llegint →