El diari de camp és un registre escrit on l’autor descriu entorns, situacions, activitats, relacions, etc., emmarcats en un temps que ha viscut. S’utilitza sovint en la recerca de tipus etnogràfic, però també amb altres finalitats. En aquest sentit, volem apropar-nos al diari de camp com un instrument per a les pràctiques en centres externs que fan els estudiants de l’últim any de la seva carrera universitària. … continuar llegint →
Títol original: Buda az sharm foru rikht / Buddha Collapsed out of Shame
Any: 2007
Durada: 81 minuts
País: Iran
Directora: Hana Makhmalbaf
Guió: Marzieh Makhmalbaf-Meshkini
… continuar llegint →
Darrerament, en els entorns educatius, el constructivisme impregna fins a l’últim racó de les aules. Està de moda! Es recomana als mestres que incorporin processos constructivistes en els seus ensenyaments. Però… què vol dir això? És un concepte nou? Què significa? I, sobretot, d’on surt aquesta idea?
Una tarda, durant un tractament, una nena de sis anys em va preguntar: “‘Adagón’ s’escriu amb /d/ alta o amb /d/ baixa?” Aquestes paraules anaven acompanyades del gest manual d’escriure les lletres /d/ i /r/. Es deia Anna Aragón i volia saber com s’escrivia el seu cognom per no fer una falta d’ortografia. … continuar llegint →
El teu lloc web es deia El viajero suizo. De quina altra manera et podries presentar?
El 2002, durant la meva visita a la Fundación Educativa Pestalozzi a l’Ecuador, es va despertar la meva curiositat pels projectes educatius alternatius. Això ha canviat el rumb de la meva vida. … continuar llegint →
Títol original: The First Grader
Director: Justin Chadwick
Any: 2010
Durada: 103 minuts
País: Regne Unit … continuar llegint →
Eulalia Alemany Ripoll i Pere Monràs Vinyes
Podem saber què és esquiar si observem i comentem vídeos d’esquí, però només aprendrem a esquiar quan ens calcem els esquís i baixem per la muntanya. Aquesta és la diferència entre ensenyar i aprendre: l’aprenentatge sempre prové de l’experiència amb els altres i dels errors comesos per tots (Monràs, 2012). … continuar llegint →
En el teu bloc personal (joandf.blogspot.com) et presentes així: “Aprenent de mestre. Reivindicador de la vida i l’educació lenta”… Què reivindiques?