
Fitxa tècnica
Inside Out 2 segueix la història de la Riley Andersen, que ara ha d’aprendre a fer front als desafiaments de l’adolescència. … continuar llegint →
Inside Out 2 segueix la història de la Riley Andersen, que ara ha d’aprendre a fer front als desafiaments de l’adolescència. … continuar llegint →
Jordi Català Llufriu
Des de PrisMa vam tenir el privilegi de reunir-nos amb la lingüista M. Carme Junyent, uns mesos abans de la seva mort, per parlar d’alguns temes relacionats amb llengua i educació que poguessin ser d’interès dels educadors. … continuar llegint →
Encarna Vallespí Doliu
Hi havia una vegada un grup de nens molt curiosos que anaven a l’escola d’educació infantil de Somriures Feliços. Un dia, la seva mestra, la senyoreta Laura, va arribar a l’aula amb una sorpresa emocionant. Va dir … continuar llegint →
Alba Badell Pons
La veu és el mitjà a través del qual els mestres transmeten informació, expliquen conceptes complexos i inspiren als alumnes. Per això emetre una veu clara i ben modulada és essencial … continuar llegint →
Equip de Redacció de PrisMa
No és correcte dir que els infants arribaran a ser persones: ja són persones… Són persones les ànimes de les quals contenen la llavor de totes les idees i emocions que posseïm. … continuar llegint →
Miryam Suero Jiménez
Quantes vegades hem vist el dibuix d’un nen i hem pensat: “tot són guixades negres, què vol dir?, per què sempre dibuixa el mateix?, per què sempre pinta amb el mateix color?” … continuar llegint →
Una persecució d’un grup de nens cap a un altre, mostrant només els peus que corren i el so d’una respiració accelerada, … continuar llegint →
Marta Rabasseda Sànchez
Llet, puré, carn picada… Sí, heu llegit correctament la secció de la revista: Logopèdia. No es tracta, doncs, d’una nova secció de receptes culinàries, ni aquests aliments conformen … continuar llegint →